为全面推进师德师风建设和教师培养培训工作，教师发展中心紧扣“教育家精神”培育工程，于4月26日、5月10日分两批组织全校教职工赴四平开展以“战史淬炼信仰之光 讲台续写育人华章”为主题的红色教育研学活动。这场跨越时空的红色文化之旅，通过沉浸式教育实践，将党性锤炼、文化传承与师能提升深度融合，为打造新时代高素质教师队伍注入强劲动能。
红色基因铸师魂：在四平战役纪念馆叩问教育初心
作为全国爱国主义教育示范基地，四平战役纪念馆通过丰富的历史文物、详实的文献资料和生动的影像资料，全面展示了四平战役的历史背景、战斗过程和重大意义。“眼前这座承载着2.3万发炮弹伤痕的断壁残垣，是四战四平留给后人最震撼的教科书。”随着讲解员深情地讲述，教师们驻足在四平战役纪念馆的“英雄史诗”展厅前。展柜中褪色的军装、斑驳的党费证、泛黄的家书，将教师们带回那个烽火连天的年代。
教职工们在讲解员的带领下，认真参观了各个展厅，仔细聆听了讲解员的讲解，不时驻足观看、交流讨论。通过参观学习，教职工们深刻感受到了革命先烈们的英勇无畏和牺牲精神，更加坚定了为党育人、为国育才的初心使命。
在英雄广场上，教职工们还进行了集体合影留念。大家整齐列队，用镜头记录下了这一难忘的时刻。这张合影不仅见证了教职工们对革命历史的敬仰和缅怀，也展现了我校教师队伍的良好精神风貌。
文化浸润强师能：于叶赫那拉城解码育人智慧
走进全国首个满族文化教育基地叶赫那拉城，教师们开启了一场传统文化与教育智慧的深度对话。在满族书院遗址前，讲解老师带领团队开展“古代书院教育现代启示”主题研讨：这座培养了27位进士的书院启示我们，教育要注重因材施教与家国情怀的有机统一。
作为中国满族的重要发祥地之一，叶赫那拉城承载着丰富的历史文化内涵。教职工们在讲解老师的带领下，参观了古城的建筑风貌，了解了满族的历史文化和风土人情。通过这些活动，教职工们不仅拓宽了视野，增长了知识，还感受到了中华优秀传统文化的博大精深和独特魅力。
在活动的间隙，大家结合参观学习的所见所闻所感，畅谈了对教育工作的理解和认识，分享了教育教学的经验和做法。通过交流研讨，教职工们相互启发、相互借鉴，进一步提升了教育教学的理念。
实践研讨明师责：在行走课堂凝聚育人共识
活动结束后，教师发展中心及时组织教职工们进行了活动总结。大家纷纷表示，此次教育研学活动是一次难得的学习机会，通过参观学习和交流研讨，不仅增长了知识、拓宽了视野，还提升了思想政治素质和教育教学能力。大家一致认为，要将此次活动的收获转化为实际行动，在今后的工作中更加努力地践行立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
我校将以此次活动为契机，进一步加强教师培训工作，不断创新培训形式和内容，为教职工的专业发展和学校的内涵建设提供有力支撑。
